Výchova dětí

* k poznání reálných nebezpečí přírody - aby věděly, co je v přírodě nebezpečné a čeho se bát opravdu nemusí.
* Seznámení se s různými pohledy na vymezení přírody, tedy co příroda je a co už není, např. z hlediska biologického, estetického a duchovního. Například: Je park příroda? Je příměstský lesopark příroda? Jsou přírodou uměle vysazované smrkové monokultury? Je přírodou důlní halda nebo opuštěný lom? Je přírodou krajina s poli a dálnicí? A jsou přírodou květiny na balkóně?
Uvažování nad tím a přemýšlení, jaké má naše vymezení přírody pro nás i pro přírodu důsledky.